诗的语言,凝聚着华夏千年的文明智慧;词的声音,传递着炎黄子孙的风骨铿锵!为推进清廉学校示范建设,营造“书香校园”文化氛围,传承中华优秀传统文化,领略古诗词魅力,提升学生古典文化底蕴,爱乐小学于2023年10月12日、13日下午在校三楼会议室隆重举行了第三届古诗词大赛活动。
赛制介绍
本次古诗词大赛分初赛和决赛两个阶段,分四、五年级两场比赛。
初赛由参赛者通过笔试的形式,统一作答来自学校大赛组委会统一的命题。按参赛者的成绩,由高到低,各班选出3名同学组成本班代表队,选出15名同学组成智囊团队,共同参加决赛。
决赛采取三人一组的团体积分赛形式。包括基础问答环节、风险抢答环节和飞花令挑战环节。
决赛现场
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,决赛过程中小选手们个个从容淡定,应答自如。他们吐字清晰,铿锵有力,他们精神饱满,不甘落后,快来一睹他们的风采吧……
团队介绍
伴随着优美的音乐,两位主持人闪亮登场,她们宣读比赛流程与比赛规则后,各参赛队用最具诗意的语言做了团队介绍。他们以梦为马,以舌为剑,驰骋在古诗词的疆场。
四年级参赛队
王小丽副校长致辞
诗词是传承古今的歌唱,是苏轼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的怀古伤今。诗词是勇担使命的理想,是曹操“东临碣石,以观沧海”的壮志雄心。诗词是创造未来的力量,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的伟大抱负……王小丽副校长精彩的致辞,赢得了台下热烈的掌声,点燃了现场所有人的热情!
决赛风采
第一环节 摩拳擦掌 先发制人
此环节为必答环节,共四轮:第一轮巧填上句,第二轮妙对下句,第三轮连线题,第四轮九宫格。
小组轮流回答的赛制是运气和实力的比拼。 看!小选手们个个满腹经纶,胸有成竹,真可谓“腹有诗书气自华,胸藏万汇凭吞吐。”
第二环节 不进则退 谨慎抢答
此环节为抢答环节。“答对得10分,答错扣5分,不按规则抢答扣2分”的比赛规则是为不进则退,极其冒险,着实惊心动魄。既考验选手的胆量和魄力,又考验他们的集体智慧。如何在这一环节中赶超、逆转?有技巧,也看运气。
扎实的诗词储备量、随机应变的能力,把激烈的比赛转化成了一场诗词的交流盛宴。
第三环节 你吟我诵 飞花角逐
飞花为令,玩转诗词,面对“花”这一令词,参赛选手从容不迫,从杏花春雨到接天莲叶,从山寺桃花到竹外桃花,从桃花流水到暗香浮动……现场气氛高涨,高潮迭起。
面对飞花令“月”时,选手们更是胸有成竹。一句句经典诗句从口中汩汩流出,我们看到了他们的从容自信,看到了他们的敏捷机智,看到了他们的团结协作。
专家点评
当出现分歧、发生争执时,五位评委老师便会对题目进行耐心细致的解析,为孩子们一解疑惑。看孩子们赛场上收获着,成长着,快乐着,她们笑的比花还灿烂!
第四环节 深情诵读 精彩演唱
在焦急等待计分员统计分数的时刻,为缓解现场紧张的气氛,王娟老师为大家深情诵读了苏轼的《定风波》。在焦急等待计分员统计分数的时刻,为缓解现场紧张的气氛,王娟老师为大家深情诵读了苏轼的《定风波》。潘虹老师和王嵩岳老师分别为大家演唱了歌曲《红梅礼赞》和《春花秋月何时了》。
第五环节 颁奖
“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。经过紧张激烈的角逐,大赛迎来了最激动人心的颁奖环节。
四年级获奖情况
五年级获奖情况
鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知。本次诗词大赛,展示了爱乐学子们奋发向上的精神风貌和深厚的诗词文化底蕴。不仅是我校经典诵读的成果展示,更是教学常规晨读、午写、晚打卡、大阅读活动的日常积淀。
今后,我们将继续以更高的热情,重温那些震古烁今的经典篇章,追寻伟大诗人的身影,追寻中国传统文化的足迹,徜徉在经典之中,让诗词润泽生命,让诗词点亮人生。